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围绕七巧板走进成都市金沙小学三年级16班数学课堂-开元棋牌app，本文从实际体验和常见需求出发重新整理相关内容。XAC此次数学实践中课程将七巧板带入了数学课堂，反映了数形融合的思想。同学们去创意、去实践中、去妙用、去趣用、去合作，借助获得成功的使用体验和克服困难的经历，强化自学数学的自信心，确实为学生关上建构之门，感觉数学的魅力，感觉七巧板的魅力。

它是黄伯思建构的，最初叫燕矶图，也叫七星易方，后来改叫七巧板。七巧板是我国古代的一种图形游戏，源于宋代，有数二千五百年的历史了。依托引领学生仔细观察和思维：搭配了哪几块图形?组合而成的是什么图形?还能拼成哪些图形?XACXACXAC经过重复的积木，同学们早已把一些图案牢记于心。

接下来，同学们把这七块板画在有所不同颜色的卡纸上再行剪下来张贴在白纸上，在旁边画画加以装饰。一幅幅具有故事情节的画呈现出在了大家面前。

有的在独自一人冥思苦想怎么用四块板拼成一个三角形，有的同桌一起辩论怎么拼成一只甜美的小猫，有的同学早已拼成了一只栩栩如生的小鱼于是以激动地跪下生气的向大家展出，还有的同桌之间相互较为谁的作品更加出众。同学们被七巧板的魅力深深的更有，把课堂气氛推上一个新的高潮。XACXACXACXACXACXACXACXAC课堂上，人人都动手参予活动，唤起了学生的自学热情。

容许学生有有所不同的点子和拼写，希望学生展开创造性思维，唤起学生的自学兴趣。然后通过对作品的展出和评价，让学生学会喜爱，优化了学生的审美能力。

教学过程中，学生还可以离开了座位参观，给学生之间的互相学习获取了机会。让学生参观、评论作品，使学生进行非常丰富的想象，后用自己的语言展开阐释，增进了语言与思维的融合，同时也反映了评价方式的多样化。它不仅代表了中国人的智慧，还获得了世界的赞美。

XAC近日，成都市金沙小学三年级16班的孩子们积极开展了一节数学实践中课程。七巧板历史悠久，是老少皆宜的智力游戏。拼图游戏中，孩子们希望思维。

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